Hay un tipo de personas que no tienen problemas con la alfabetización y la ortografía. Por lo general, se dice que estas personas tienen una "alfabetización innata". Pero, ¿existe realmente o es solo un mito? La controversia sobre este tema no ha amainado en mucho tiempo.
Necesario
- - ficción,
- - una colección de dictados,
- - un libro de texto sobre el idioma ruso.
Instrucciones
Paso 1
De hecho, la expresión "alfabetización innata" no es del todo correcta. Después de todo, el concepto de "alfabetización" significa conocer las reglas de la gramática y la capacidad de usarlas. Entonces, en principio, no puede ser "congénito", ya que no puede ser "congénito". el conocimiento no se transmite genéticamente. Lo que la gente llama "alfabetización innata" sería más correcto llamar "sentido del lenguaje", es decir, la capacidad de navegar rápidamente por las reglas del idioma. Sin embargo, congénita puede haber una predisposición a aprender ciertas materias. Por ejemplo, si una persona tiene partes del cerebro que funcionan mejor y que son responsables del pensamiento lógico, le resultará más fácil estudiar ciencias exactas como la física o las matemáticas. Esto se puede comparar con otras habilidades, para la música o los deportes. Entonces, la "alfabetización" es una cosa adquirida.
Paso 2
Lo que se llama "alfabetización innata" está influenciado principalmente por la memoria, especialmente la memoria visual. Como regla general, las personas a las que se les atribuye esta propiedad leen mucho en la infancia. Especialmente si leen literatura clásica. Sin duda, se recordará el alto nivel intelectual y cultural de estas obras, así como el texto gramaticalmente correcto. Y si lee mucho, con el tiempo, el cerebro puede procesar la información acumulada de tal manera que desarrollará de forma independiente un algoritmo para la gramática y la ortografía correctamente construidas.
Paso 3
Además, el entorno en el que creció el niño juega un papel importante. Por ejemplo, si una familia habla en algún dialecto y el niño luego va a una escuela de habla rusa, será mucho más difícil para él navegar en ruso que para alguien que fue criado por padres de habla rusa. Lo mismo se aplica a los niños criados en una familia bilingüe: en el subconsciente del niño se forma una mezcla de gramática de dos idiomas. Un ejemplo sorprendente es la situación en las universidades alemanas: en algunas especialidades, a los estudiantes se les vuelve a enseñar alemán si provienen de un área con un dialecto muy diferente al de la lengua literaria.
Paso 4
Así, la "alfabetización innata" se forma a través de una serie de factores: el entorno en el que creció el niño, una buena memoria, leer literatura, memorizar las reglas del idioma y, por supuesto, la práctica. Desarrollar la "alfabetización" requiere una formación constante. Al escribir dictados, el niño aprenderá a utilizar el vocabulario acumulado, los fundamentos ortográficos que se han depositado en su memoria y la cadena formada de "alfabetización lógica" de tal manera que con el tiempo se olvidarán las formulaciones de las reglas, y la persona seguirá escribiendo de manera competente "en la máquina". Este efecto se llama "alfabetización innata".
